PEIC E.B. “MANUEL GUAL” 2010-2011

ANÁLISIS INSTITUCIONAL F.O.D.A.

 

FORTALEZAS

• Presencia y participación del Consejo Comunal “Asisclo Sánchez”
• Disponibilidad del personal en el planteamiento del proyecto
• Infraestructura  en buen estado.
• Matricula   superior a los  900 estudiantes.
• Profesionales de la  docencia calificados.
• Personal docente en especialidades de Música, Danza, Periodismo Escolar,  Huertos, Ciencias, Desarrollo  endógeno, Educación Física, Dificultades en el Aprendizaje.
• Centro de Ciencias
• Biblioteca escolar  adecuada.
• Personal administrativo y obrero  con disposición de trabajo.
• Programa de Alimentación Escolar Bolivariano.
• Convenio  con FEDE en el  Programa  de  mantenimiento  preventivo
• Área del comedor  espaciosa
• Aula  integrada
• Centro Bolivariano de Informática y Telemática ( CBIT)
• Servicios de  agua, electricidad, teléfono, aseo
• Espacios geográficos libres de construcción
• Área  del  bosque   reforestada
• Cantina escolar
• Patrulla  escolar en ambos turnos
• Periódico  escolar “MANUELITO”
• Programas de radio y televisión
• Departamento de  Evaluación y Estadística.
• Integración de padres y representantes a la escuela.
• Creación de la  radio  escolar.

DEBILIDADES

l  Aulas  académicas  insuficientes.

l  Carencias de  espacios deportivos  adecuados.

l  Presencia de dificultades socio-económicas y afectivas en los estudiantes.

l  Deterioro del mobiliario por el tiempo (archivos, estantes, pupitres, mesas, carteleras, entre otros).

l  Ausencia de espacios  físicos  para  las  áreas  de especialidades.

l  Regular índice  de dificultades en el aprendizaje.

l  Cerca  perimetral del plantel en deterioro.

l  Escaso material  didáctico actualizado, especialmente en la Biblioteca escolar

l  El 50% de los docentes son  viajeros

l  Necesidad de ofertar la prosecución de estudios  al  Bachillerato.

l  Usuarios y usuarias del plantel: Misiones educativas, Instituto Radiofónico Fe y Alegría I.R.F.A. poco comprometidos con esta casa de estudio.

l  Carencia de filtros de agua.

l  Escaso material de utensilios de cocina y mobiliario para el comedor

l  Falla del sistema eléctrico en el plantel.

l  Convenio con FEDE sin asignación presupuestario.

OPORTUNIDADES

l  Ubicación  geográfica urbana con presencia de: Comercio accesible, iglesia, hospital, farmacias, plazas, parques estadium deportivo,  transporte  público, servicio de  taxis, Alcaldía Municipal, Ateneo de Lagunillas, entidad bancaria, farmacias, abastos, centros de comunicación, Internet, guarderías, radio y televisora comunitaria, Coordinación de Educación, Contraloría del municipio, talleres de herrería, carpinterías, cooperativas de confección, Misiones educativas y salas de tareas  dirigidas

l  Entrenamientos  de algunas disciplinas deportivas como béisbol, basketball,  artes marciales, voleibol, futbol

l  Escuela  de  danzas

l  Brigadas ecológicas

l  Defensoría Educativa de Protección del niño, niña y adolescente cercana al plantel

l  Consejo Comunal “Asisclo Sánchez”

l  Comando Policial

l  Prefectura Civil

l  Monumento natural “Laguna de Urao” (parque recreacional “Yohama”)

l  Comisión de protección al niño, niña y adolescente.

AMENAZAS

l  Incidencias  de las condiciones climáticas  en  el  suministro de agua

l  Ausencia  de ambos padres  en el  hogar.

l  Gran  número de hogares con la ausencia definitiva del  padre

l  Violencia  familiar

l  Escasas oportunidades  de trabajo en la población para los padres y representantes y comunidad.

l  Horarios de trabajos inflexibles a  los padres y representantes.

l  Expendido de  bebidas alcohólicas cerca del plantel.

l  Ausencia  de  Bibliotecas  Públicas.

l  Ausencias  de  centros de  recreación y esparcimiento para compartir en familia

l  Insuficiente capacidad de energía eléctrica para  el plantel.

l  Presencia  en las calles de animales  (perros) sin control sanitario.

l  Reductor de  velocidad vehicular  inadecuado.

l  Falta de  rayado peatonal y escolar.

l  Poca vigilancia policial.

l  Ausencia  de vigilancia en la  seguridad vial.

l  Poco compromiso gubernamental con el plantel.

VISIÓN

            La Escuela Básica  “Manuel Gual” ubicada en el corazón de  la parroquia Lagunillas  del  municipio Sucre  del  estado  Mérida,  desea  formar  ciudadanos  críticos,  creativos,  participativos, corresponsales  de  su  desarrollo  personal  y  profesional, con  buenos hábitos, sustentado  en  valores  morales y  universales, reflejados  en una conciencia productiva  y asertiva  que  le permita  convivir  en sana paz,  armonía  y  equidad  con sus  semejantes y  el medio  ambiente.

            Una  escuela  donde  sus  espacios  ofrezcan  comodidad  y  pertinencia  para  cada  especialidad, dotada  de  equipos,  instrumentos  y  materiales  requeridos  para  el  pleno  desarrollo   del   nuevo  republicano.

MISIÓN

            La  Escuela Básica  “Manuel Gual”  se ha propuesto   para   el  año   escolar 2010-2011,   incentivar   la  integración  de   los   entes  corresponsables    en  la  formación académica, moral,  conservacionista y  cultural de   los  ciudadanos  y  ciudadanas   de  la  República Bolivariana de  Venezuela, a   través de  estrategias que permitan un trabajo  integrado, cooperativo y productivo.

Impartir una educación que contribuya a la formación integral de los niños y niñas, teniendo en cuenta los valores universales, comprendiendo y valorizando el significado del cuidado que el ambiente merece; considerando así, las características y necesidades de la comunidad, las condiciones reales que van a desarrollarse, integrando a todos los miembros corresponsables del proceso educativo, que ejercen sus funciones en la comunidad a la que pertenece el plantel.

Así como también, formar ciudadanos con una concepción universal, humanista, con conciencia ecológica que se apropien de la educación y el trabajo liberador, amantes  de  la  investigación, la lectura, la producción escrita, el cálculo,  la  música,    preservadores  de   sus  raíces  y  su cultura,   usuarios  y  usuarias  conscientes   de   los  beneficios  de  la tecnología, la  información y  la comunicación, para dar  las soluciones pertinentes a partir de su entorno inmediato.

OBJETIVO GENERAL

            Promover la interacción proactiva de padres, representantes y comunidad escolar,  a través del trabajo integrador, que conlleve al fortalecimiento del proceso de la enseñanza y el  aprendizaje  de los niños y niñas de la Escuela Básica “Manuel Gual”.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

l  Diseñar, planificar y ejecutar estrategias didácticas orientadas al fortalecimiento del proceso de enseñanza y aprendizaje, considerando las diferentes áreas curriculares.

l  Fomentar en los niños, niñas y adolescentes el interés hacia las actividades de ciencias naturales, mediante la planificación de actividades experimentales.

l  Integrar a la familia y Consejos Comunales en el desarrollo de las actividades planificadas del  Bicentenario de la Emancipación de Venezuela durante todo el año escolar.

l  Inculcar en los estudiantes el interés por la investigación histórica y  científica, haciendo el uso adecuado de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

l  Incentivar el hábito de la lectura y escritura a través de actividades pedagógicas dentro y fuera del aula, así como también en la  ‑­biblioteca de la institución, fomentando el amor hacia el mundo de lo escrito y la oralidad.

l  Desarrollar el sentido artístico a través de la organización de actividades inherentes a la música, el teatro, la danza, la pintura y las artes plásticas que fomenten en los estudiantes el potencial creador y expresivo.

l  Organizar y ejecutar actividades ambientalistas, deportivas y recreativas que integren a la familia, escuela y comunidad escolar para el desarrollo de una conciencia conservacionista desde la infancia.

l  Gestionar políticas educativas que garanticen la permanencia y prosecución de estudios de los niños, niñas y adolescentes de la institución.

l  Consolidar las escuelas de padres como actividades significativas que promocionen los valores familiares y  sociales en los estudiantes, docentes,  padres y representantes.

l  Dar continuidad y seguimiento a los proyectos académicos y de infraestructura, que garanticen el óptimo desempeño de la institución.

l  Promover la recreación y el deporte  como estrategias para la feliz convivencia y el óptimo desarrollo del cuerpo  humano

 

ORGANIZACIÓN DEL PLANTEL

La E.N.”Manuel Gual” fue fundada en el año 1960 y se encuentra ubicada en la parroquia Lagunillas, municipio Sucre, en la Calle  Asisclo Sánchez, entre Avenidas  Sucre y Bolívar,  estado  Mérida. Es una dependencia Nacional del Ministerio del Poder Popular para la Educación.

Directora: Prof. Anatilisa  Paredes

Sub directora Académica:  Lcda. Nancy Carrizo

Sub directora  Administrativa: Lcda. Alice Rodríguez

Supervisor  del sector educativo del plantel: Lcdo.  Nelson Díaz

Personal de la institución:

• Directivos: 03
• Coordinadores: 08
• Docentes de aula:35
• Especialistas:  22
• Administrativos: 08
• Obreros: 21

El horario escolar  es de:  7:15 am – 12:15 pm   y     12:45  pm – 5:45  pm

La matricula  escolar con la que cuenta el plantel para este año escolar es:

 Varones: 465     Hembras: 438         Total:  903 estudiantes

El total de padres y representantes es de:  734

La Escuela Nacional “Manuel Gual” apunta su éxito en función de diferentes Coordinaciones y Especialidades que se distribuyen la responsabilidad de orientar el trabajo por áreas, a saber:

Coordinaciones:

•  Coordinación de Cultura: Danza, Teatro, Música
• Coordinación de Bienestar Estudiantil: Programa de Alimentación Escolar (PAE), Salud
• Coordinación de Formación Pedagógica
• Coordinación de Evaluación y Estadística
• Coordinación Proyecto Canaima -TIC (CBIT)

 

Especialidades:

l  Ambiente y Ciencias: Centro de Ciencias y Desarrollo Endógeno

l  Aula Integrada

l  Educación Física y Recreación

l  Periodismo: Periódico escolar “Manuelito” y Redes alternativas.

Se cuenta con una patrulla escolar cuya finalidad es ejecutar todas las medidas que garanticen la seguridad vial de todo el personal del plantel.